Čtenářská gramotnost v 5. B
V pondělí 2. 6. proběhl v 5. B projektový den zaměřený na rozvoj čtenářské gramotnosti.
Celý den proběhl v příjemné a tvořivě atmosféře. Cílem bylo podpořit vztah žáků ke čtení, porozumění textu, kreativní práci se slovy a význam těchto slov. Aktivity byly rozděleny tak, aby rozvíjely jak jazykové dovednosti, tak spolupráci, samostatnost a tvořivost. Žáci rozdělení do skupin prošli celkem pěti aktivitami – samostatně četli vylosovaný díl z knížky Pipi Dlouhá punčocha, seznámili spolužáky s obsahem přečteného dílu, proběhlo sebehodnocení. Následoval pětilístek, myšlenková mapa a závěrečný pracovní list s kresbou.
Projektový den splnil svůj účel. Žáci pracovali s chutí, aktivně se zapojovali do činností. U skupinek bylo vidět zaujetí při práci s textem tak trochu jinak, než jsou zvyklí. Žáci nejen plnili úkoly podporující rozvoj čtenářské gramotnosti, ale také rozvíjeli týmovou spolupráci a prezentační schopnosti. Tento den potvrdil, že hravá a tvořivá forma práce s jazykem je pro žáky motivující.
